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山西教师招聘考试心理学核心观点有哪些

2026-05-18

公考知识相关的内容,备考指南是很多考生和家长关心的事。心理学在教师招聘考试中的重要性不言而喻,核心观点主要包括现代认知心理学的基本主张、一般能力的核心要素、智力三元理论的内容以及人格结构等。建议收藏后对照复习。感到兴趣的朋友与小编继续往下看吧

山西教师招聘考试心理学核心观点有哪些

现代认知学派也称信息加工心理,以奈瑟、皮亚杰为代表,以信息加工观点为核心。

一般能力也称为智力,是从事一切活动所必备的能力的综合,如包括观察力、记忆力、想象力、创造力、抽象概括能力、言语表达能力等。其中抽象概括能力是一般能力的核心,创造力是高级表现。

智力指人们顺利地解决某种活动所必需的各种认知能力的有机结合,并以抽象思维为核心。主要包括观察力、记忆力、思维力、想象力、注意力等。

斯腾伯格提出了智力的三元理论,该理论包括智力成分亚理论、智力情境亚理论、智力经验亚理论。以智力成分亚理论为核心。成分亚理论包括元成分、操作成分、知识获得成分。元成分是用于计划、控制和决策的高级执行过程,起着核心作用。

人格包括性格、气质、自我调控系统。性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。性格是个性(人格)的核心,具有独特性,在个性心理特征中具有核心意义。

性格的结构特征包括性格的态度特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征。性格的态度特征是个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征。性格的态度特征在性格结构中具有核心意义。

教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五要素,由学习过程、教学过程和评价/反思过程这三个过程交织在一起。学习过程是教育心理学研究的核心内容。

自我意识是指个体对自己的心理、思维及行为活动的内容、过程及结果的自我体验、自我认识、自我评价。自我意识是人格各部分整合和统一起来的核心力量。

图式是认知结构的起点和核心,是将相互联系的概念、命题和表象组织起来而形成的有组织的认知单元。

态度是通过学习而形成的、影响个人行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。态度结构包含认知成分、情感成分和行为成分。态度的情感成分是态度的核心成分。

品德的心理结构包括四种基本心理成分:道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。道德认识亦称为道德观念。道德认识是指对道德行为准则及其执行意义的认识,是个体品德中的核心部分。

发散思维也叫求异思维,是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。研究者认为,发散思维是创造性思维的核心。

实施启发式教学的关键是创设问题情境,而了解学生是创设问题情境的核心。

一般迁移,也称非特殊迁移、普遍迁移,是指在一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,即原理、原则和态度的具体应用。美国心理学家布鲁纳认为一般迁移是教育过程的核心。

教师招聘性格结构特征知识梳理

教师招聘性格结构特征知识梳理

1.性格的态度特征

这是指表现在对现实态度方面的性格特征。作为社会的人,总是不断地接受现实生活的影响,并且总是以一定的态度做出反应。由于客观现实的复杂性和多样性,因而人对现实的态度也是多种多样的。概括起来主要有:

(1)对社会、集体、他人的态度的性格特征。属于这方面的性格特征主要有:爱国与不爱国,关心集体与无视集体,遵守纪律与自由散漫,助人为乐与自私自利,诚实与虚伪,礼貌与粗鲁,等等。

(2)对劳动和工作态度的性格特征。属于这方面的性格特征主要有:勤劳或懒惰,奋发或懈怠,认真或马虎,务实或浮华,节约或浪费,有首创精神或墨守成规,等等。

(3)对自己态度的性格特征。属于这方面的特征主要有:谦虚或自负,自信或自馁,自尊或自卑,严于律己或放任自流,等等。

2.性格的意志特征

人自觉地调节自己的行为方式和水平表明了一个人性格的意志特征。具体表现在以下几个方面:

(1)对行为目标明确程度的性格特征。属于这方面的性格特征有:有目的性或冲动性,有独立性或受暗示性,有组织纪律性或放纵,等等。

(2)对行为自觉控制水平的性格特征。属于这方面的性格特征主要有:主动性或被动性,自制性或冲动性,等等。

(3)在紧急状态或困难情况下表示的性格特征。属于这方面的性格特征主要有:勇敢或胆怯,镇定或惊慌,坚决果断或优柔寡断,等等。

(4)对自己做出决定,执行过程中的性格特征。这方面的性格特征主要有:坚持或动摇,有原则性的灵活应变或顽固执拗,等等。

3.性格的情绪特征

这是指人在情绪活动中表现出来的性格特征。具体表现在以下几个方面:

(1)情绪强度方面的性格特征。这种特征主要表现为情绪对人的行为活动的感染和支配程度以及情绪受意志控制的程度。

(2)情绪稳定性方面的性格特征。这种特征主要表现为情绪起伏和波动的程度。

(3)情绪持久性方面的性格特征。这种特征主要表现为情感保持时间的久暂程度。

(4)情绪主导心境方面的性格特征。每个人都有主导心境,个人的主导心境鲜明地表现着他对客观现实的一般态度。主导心境方面的特征主要是指不同的主导心境在一个人身上稳定性的表现。

4.性格的理智特征

性格的理智特征是指人在感觉、知觉、记忆、思维、想象等方面所表现出来的特点。其表现在以下几个方面:

(1)表现在感知方面的性格特征主要有:被动感知型和主动感知型;分析型和综合型;笼统型和精确型;描述型和解释型。

(2)表现在记忆方面的性格特征主要有:主动记忆型和被动记忆型;有信心记忆型和无信心记忆型。

(3)表现在思维方面性格特征主要有:深刻型和肤浅型;形象思维型和抽象思维型;思维灵活型和思维固执型;思维敏捷型和思维迟钝型;等等。

(4)表现在想象方面的性格特征主要有:幻想型和现实主义型;主动想象型和被动想象型;广阔的想象型和狭窄的想象型,大胆想象型和想象受拘束型;等等。

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