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教资面试攻略：教育家问题怎么答
考试政策是很多考生和家长关心的事。教师资格证面试时，考官常会问一些和教育理念相关的开放性问题，其中最尊重的中国教育家是谁是常见题目之一。这类问题需要考生有扎实的知识储备。今天小编分享的是教资面试技巧中如何用孔子教育思想来回答这个问题，帮助大家拓展答题角度。感到兴趣的网友们和小编一起来了解一下吧
你最尊重的中国教育家是谁?为什么?
参考答案
我最尊重的是中国教育家孔子，他被称为万世师表。他的许多言论至今仍被世人视为至理，对我们现代的教育具有重要指导意义。
第一，孔子最早采用因材施教的教育方法。因材施教的教育理念要求教师要以负责任的态度，用多元的教学方法去对待不同的学生，找到他们身上的闪光点，因势利导。
第二，孔子提出学以致用的教育理念。他认为应该将学到的知识运用于社会实践，这与我们当今新课标中的生活化教学要求不谋而合。
第三，孔子提出不愤不启，不悱不发的启发式教学方法。这正符合我们今天所倡导的要把学生作为教育活动的主体，培养学生的创造性思维的教育理念。
在以后的工作中，我会做到以下两点：
一方面，深刻领悟孔子的教育理念。孔子的很多教育理念是我们今天教育的宝典，值得熟读、深思、研讨，我会深刻领会其教育思想。
另一方面，理念与实践相结合。诸如因材施教学以致用以及启发式教学这样的教育理念，我会不断摸索其具体操作方法，将教育理念落实到教育实践中。
陕西教师招聘公共基础知识：孔子教育方法汇总
1.思想核心：仁，仁的核心：爱人
2.人性论：性相近，习相远(为平民举荐贤才提供依据;与有教无类理念根本上是一致)
3.教育作用：社会功能-庶、富、教(第一个论述教育与经济的关系)
4.教育目的：学而优(悠)则仕;培养德才兼备的君子
5.教育方法、思想
(1)教育方针：有教无类(全面教育;不是真正意义的上的公平-起点公平)
(2)启发：世界上最早启发法-孔子;西方最早启发法-苏格拉底
愤：心求通而未之状也;启：开其意
悱：口欲言而未之貌也;发：达其辞
(3)因材施教
1)闻斯行诸;求也退，故进之;由也兼人，故退之
2)中人以上者，可以语之也;中下以下者，不可以语之也。(性三品：上智、中人、下愚)
3)视其所以，观其所安，察其所由(了解学生是因材施教的前提)
4)柴也愚，参也鲁，师也辟，由也谚
(4)学思行：学而不思则罔，思而不学则殆;身体力行而近乎仁
(5)巩固性：学而时习之;温故而知新
(6)疏导原则：夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼
(7)榜样示范：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从
(8)关注学生情感体验：知之者莫如好之者，好之者不如乐之者
(9)终身学习：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑
(10)克己自省：躬自厚而薄责于人;见贤思齐，见不贤而内自省也
(11)全心全意教导：二三子，以我为隐乎?吾无隐乎尔，吾无行而不与二三子者，是丘也
(12)质朴和文采相结合：质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子
(13)德才并重：志于道，据于德，依于仁，游于艺
(14)全心全意教导：自行束脩以上，吾未尝无诲
(15)品德的形成过程：君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是
6.教育纲领：博学以文，约之以礼
7.教育内容：文(六经(诗书礼乐易春秋))、行、忠、信
8.地位：孔丘私学成为当时规模最大，培养人才最多
9.孔子思想发源地起源于曲阜
那么现在结合常见的考题，我们将这部分内容进行相应的巩固。例如：
1.下列关于孔子的教育思想描述不正确的是( )。
A.集中体现在《论语》 B.重视因材施教
C.主张有教无类 D.提出了教学相长的观点
答案D。解析：教学相长是《学记》提出的观点，不是孔子的观点，故此题选D。
知识点教育学——教育学的产生和发展——萌芽阶段——孔子
难度系数★
2.孔子说：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。这反映教师劳动的特点是( )。
A.主体性 B.创造性
C.复杂性 D.示范性
答案D。解析：题干的含义体现了教师应该为人师表，行为示范，是学生示范的榜样，故此题选D。
知识点教育学——教育学的产生和发展——萌芽阶段——孔子
难度系数★
教师招聘备考：教育学"最早"人物知识点
1.最早提出教育一词(得天下英才而教育之，三乐也)——孟子
2.最早解释教育一词(教，上所施，下所效也，育，养子使作善也。)——许慎
3.世界上最早提出启发性教学——孔子
4.西方最早提出启发性教学——苏格拉底
5.最早提出教育要适应自然——亚里士多德
6.最早提倡全面发展的和谐教育——亚里士多德
7.第一个提出将教育学作为独立学科——培根
8.第一个提出要使教育学成为科学的教育家——赫尔巴特
9.第一个在大学讲授教育学——康德
10.最早提出课程一词的教育家——斯宾塞
11.最早提出班级一词的教育家——埃拉斯莫斯
12.最早提倡寓学习于游戏——柏拉图
13.最早提出教育的心理学化的主张的教育家——裴斯泰洛齐
14.西方教育史上第一个将教育与生产劳动相结合的思想付诸实践的教育家——裴斯泰洛齐
15.第一个提出人力资本理论的教育家——舒尔茨
16.最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家——夸美纽斯
17.最早提出关键期这一概念的教育家——劳伦兹
18.世界上第一所师资培训学校(标志着独立师范教育的开始)——法国拉萨尔
19.最早提出最近发展区这一概念的教育家——维果斯基
20.遗忘规律最早提出者(最早对遗忘进行实验研究)——艾宾浩斯
21.最早对心智技能进行系统研究的教育家——加里培林
22.俄国教育心理学的奠基人——乌申斯基
23.教育心理学之父——桑代克
24.世界上第一个心理学实验室的建立者(心理学脱离哲学的怀抱、走上独立发展道路的标志)——冯特(心理学之父)
25.第一个将巴甫洛夫的研究结果作为理论基础的人——华生
26.最早提出归因理论——海德
27.最早研究群体动力的是心理学家——勒温
28.我国最早提出美育——蔡元培
注：首次把美育作为教育方针一部分提出来
29.最早提出美育——席勒
注：18世纪德国诗人席勒在《美育书简》中提出：提高审美意识水平可恢复完整无缺的性格。
试题链接
1.第一个提出要使教育学成为科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是( )。
A.赫尔巴特 B.裴斯泰洛齐
C.洛克 D.杜威
2.世界上第一本以教育心理学命名的书是1877年( )出版的《教育心理学》。
A.乌申斯基 B.卡普捷列夫
C.列昂节夫 D.鲁宾斯坦
3.1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是( )
A.陶行知 B.房东岳
C.潘菽 D.廖世承
4.最早提出学习过程是学-思-行统一的过程的教育家是( )
A.孔子 B.孟子
C.荀子 D.墨子
5.首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家( )。
A.卢梭 B.培根
C.拉伯雷 D.洛克
6.被称为世界上第一部研究教学法的书是( )。
A.夸美纽斯的《大教学论》 B.柏拉图的《理想国》
C.斯宾塞的《教育论》 D.昆体良的《雄辩术原理》
7.对心智技能最早进行系统研究的是苏联心理学家( )。
A.加里培林 B.加涅
C.安德森 D.华生
8.教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始于( )。
A.培根 B.康德
C.赫尔巴特 D.黑格尔
9.教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是( )。
A.裴斯泰洛奇 B.赫尔巴特
C.夸美纽斯 D.柏拉图
10.最早应用启发式进行教学的中外教育家分别是( )。
A.孔子、苏格拉底 B.孔子、亚里斯多德
C.孟子、柏拉图 D.朱熹、苏格拉底
答案
1-5 ABDAB
6-10 DABBA
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