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教资科目二复习内容精华汇总
考试政策相关的教资内容是很多考生关心的事。科目二的知识点比较多，复习起来容易乱，最好有个清晰的框架。今天小编把科目二的常考内容按专题整理了一遍，从规律区分到教学原则再到记忆技巧，思路清晰便于背诵。感到兴趣的网友们与小编一起看看吧
一、个体身心发展的规律
易混点：不平衡性VS个别差异性
不平衡性：个体内身心发展的各个方面有快有慢，有早有晚，在教育中要抓住关键期，适时而教。个别差异性：群体和群体间不同，在教学活动中要做到因材施教。
二、教育的文化功能
1.教育具有传递和保存文化的作用例：传统文物、名著、物质遗产
2.教育具有传播和交流文化的作用例：孔子学院
3.教育具有选择和提升文化的作用例：取其精华，去其糟粕
4.教育具有更新和创造文化的作用例：中国诗词大会
三、教学过程的基本规律
1.间接经验与直接经验相统一2.掌握知识与发展能力相统一3.教师的主导与学生的主体相统一4.传授知识与思想教育相统一(教学过程中知、情、意的统一规律)
四、我国中小学常用的教学原则
1.科学性与教育性相结合原则2.理论联系实际教学原则3.直观性教学原则4.启发性教学原则5.循序渐进教学原则(又称为系统性原则)6.巩固性教学原则7.量力性教学原则(又称可接受性原则)8.因材施教教学原则
五、如何通过复习防止遗忘
1.及时复习2.合理分配复习时间3.分散复习与集中复习相结合4.复习方法多样化5.运用多种感官参与复习6.尝试回忆与反复识记相结合
教师资格证科目二答题时间技巧
科目二主观题比较多基本上答完题就差不多该交卷了，不会剩太多时间用来检查，所以时间分配上不会安排得太细致，记得不要在一道题上浪费太多时间就
一个忠告：不要先写大题!很多选择题的点可以给大家一些记忆提示，先写大题如果你不会的话直接就慌了。
答题技巧及顺序
01、选择题(15分钟)
会就选，不会就蒙，不要在一道题上浪费太多时间，不要空着(之后没时间可以让你再慢慢思考)，可以直接凭第一感觉写上答案。控制在15分钟之内。
02、简答题(30分钟)
简答靠考前背诵，做到简答题，先看看有没有背过的。
背了还记得起来，那就趁热乎赶紧写上去;
背过了但忘记了，先做其他题目，其他题目题干可能会涵盖简答题的得分点;
背过了但背混了，那就在草稿纸上把可能的答案先记录下来，然后做其他题，思考一下到底采用哪一个;
压根没遇到过，但是以文科的角度来讲，是有话可答的。这种情况可以结合你背过的其他简答题或者自己的想法，多答一些可能的踩分点;
记住：不管你准备得多充分，都不可能把背过的题和知识点完全写出来，能根据去拓展，写得八九不离十就很好了。
如果遇到完全没背过的题，也不要想着没有功劳也有苦劳，觉得把每道题写满肯定有几分。事实上阅卷老师的给分原则是踩点给分，不相关的回答写多少都不会有分。
03、辨析题(35分钟)
三步走战略，总分总模式1、判断对错2、对错分析：理论要求+解释3、总结题干
04、材料分析题(40分钟)
答题模板走起。一般有如下三种：
单一类材料题：该老师的行为______(不符合)XX观的要求，值得我们学习。①______________。材料中，……(理论+理论解释+材料)②_______________。材料中，……(理论+理论解释+材料)③______________。材料中，……(理论+理论解释+材料)…
该老师的行为符合XX的要求，是我们学习的榜样。
建议类材料题：该老师的行为不符合XX的要求，针对上述材料，我给X老师提出以下建议：
①X老师应该做到_____________。材料中，……
②X老师应该做到_____________。材料中，……
③X老师应该做到____________。材料中，……
作为一名教师应该践行XX的相关要求，促进学生健康全面地成长。
辨析类材料题：该老师的行为前期做到了……(没有做到)，后期……，值得我们学习。
(1)该老师做到了……。材料中，……
(2)该老师违背了……。材料中，……
(3)该老师违背了……。材料中，……
作为教师，应当遵循……的职业道德规范，成为一名合格的教师。